expresso.ptexpresso.pt - 22 mai 16:05

Exames nacionais terão perguntas opcionais em que só contam as melhores respostas

Exames nacionais terão perguntas opcionais em que só contam as melhores respostas

Instituto de Avaliação Educativa divulga informação complementar sobre as provas que se realizam a partir de 6 de julho. O objetivo é tentar garantir que todos os alunos estão em iguais condições para responder aos exames

Os exames nacionais do ensino secundário terão um formato diferente dos anos anteriores, de forma a salvaguardar que nenhum estudante seja avaliado por matérias que possa não ter estudado e ser prejudicado dessa forma. O Instituto de Avaliação Educativa (IAVE), o organismo responsável pela conceção destas provas, emitiu esta sexta-feira uma nota informativa em que avança com mais pormenores.

Cada exame do 11º e do 12º será assim composto por um conjunto de perguntas cujas respostas são obrigatoriamente contabilizadas na nota e um lote de várias questões, todas com a mesma cotação, em que o aluno pode optar por não responder a algumas sem ser penalizado ou, respondendo a todas, apenas contarão as melhores.

O IAVE dá um exemplo de uma prova composta por 20 itens, em que cinco são obrigatoriamente contabilizados - independentemente da prestação do aluno e que dizem respeito a "competências e conhecimentos desenvolvidos e consolidados ao longo do percurso escolar ou na informação facultada pelos suportes associados ao item" - e 15 que poderão ser respondidos pelos estudantes, mas em que apenas são considerados para a classificação final da prova os 10 cujas respostas obtenham melhor pontuação.

O IAVE reconhece que "nem todos os alunos possam estar em condições equivalente para responder à totalidade dos itens das provas de exame", devido à interrupção do ano letivo, precipitada pela pandemia e pelas soluções de ensino à distância que foram encontradas, e afirma que esta solução encontrada pretende garantir aos candidatos ao ensino superior as "melhores condições de desempenho e equidade na realização e classificação das mesmas".

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